家庭教育最好的方式,就是“孩兒他媽說了算”(一)
[ 編輯:劉維華 | 時間:2019-11-30 19:57:58 | 瀏覽:5次 | 文章來源:兒童心理課堂 ]
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    我是一個爸爸,家有4歲男孩。有小朋友的家庭,教育問題一定是第一位的。可是幾個教育者,面對一個被教育者,在各種大大小小的問題上,產生分歧那是必然。

在我們家,解決這類矛盾的方法是:溝通討論,一般來講,孩兒他媽說的算。每當我跟人聊到這點,總會被夸贊思想先進,其實,我也是踩過坑之后做出了改變,嘗到甜頭了才篤定了這樣的想法。

    以前的我:孩子要看電視,老婆說不行,我一邊說著看一會咋了,一邊拿起遙控器打開了電視。老婆氣鼓鼓的說我就會破壞她的教育,我心想偶爾慣一下孩子又怎么了嘛。現在的我:孩子要看電視,老婆說不行,我也會說不行。老婆跟孩子解釋著為什么不讓看電視的原因,我心想在孩子面前就是要保持教育的統一啊,一會等孩子走了我再跟老婆溝通下看會電視咋了嘛。

    要問我是如何變得這么優秀的?那還得從兒子的那一次闖禍講起。

    有一次在超市里買東西,兒子在踮起腳想去摸貨架上的東西。老婆說危險不要亂動就制止他,兒子不愿意有點鬧,但是老婆依舊堅持,蹲下來跟兒子講道理。也在一起的奶奶看到了心疼孩子,把兒子拉到她那邊去,嘴里說:“多大點事啊,說他干什么,把孩子都弄哭了,干嘛呀。”

    看著老婆一臉忍耐的表情,我打著太極哄她:“咱們去買東西,讓媽帶著孩子吧。”說真的,這個時候我心里還是有些不以為意的,摸就摸一下唄。奶奶拉著孩子往前走了,嘴里還補一句:“沒事沒事,別聽你媽的,奶奶帶你玩。”

    我心里咯噔一下,看了看老婆的臉色,看她板著臉,也不知道該怎么安慰就沒吭聲。這時候奶奶帶著孩子在前邊貨架停住了,孩子看到賣綠豆的。大家在超市可能常看到,一般這種旁邊都是用袋裝綠豆圍起來,中間一大堆綠豆。兒子好奇的又要玩,奶奶沒管,還扶著孩子讓他夠著摸,結果兒子玩著玩著把圍在綠豆旁邊的袋子給弄倒了,中間的綠豆嘩啦啦的從缺口處下來撒了一地。   

    那場面,簡直了。超市的人都看過來,我們都傻眼了……后來怎么處理的也就不提了,又尷尬又花錢的。當時我心里就在后悔:“早知道聽老婆的話不讓他亂摸就好了。”

    這事之后,我就在思考平日里我們對家庭教育的這種不統一所存在的問題。兒子闖的禍是一方面,另一方面也的確看到了他身上的負面影響。

    我們的態度不統一,孩子也明顯的會看人辦事。比如在我老婆面前表現就好些,在我和奶奶面前就會比較任性。但是我們都在場的時候,他就會仗著有人幫他,也越來越不服管了。

    后來,我看到了一段加州大學實驗心理學博士、中國臺灣著名教育學家洪蘭的節目采訪視頻,深覺有理。

    洪蘭博士在采訪中說:我們現在看到,因為時代不一樣,他的觀念不太一樣。

    最大的問題是,家里比方說是爺爺奶奶、公公婆婆、父母親,是六個人養一個孩子。這六個人的教養觀念不同。爺爺奶奶苦過了,所以孩子要什么就給他吃。可是這樣會寵壞孩子對不對?

    我們家庭需要的是一個溝通,就是全家只能有一套教養的方式,當然這決定權是在母親身上。因為將來這孩子長大好不好,是母親的責任。她有這個責任,她就有這個權利。這孩子我希望怎么教,大家同在一個家庭里面,希望大家能夠遵守這個母親的規矩。我們看到很多的媽媽不喜歡孩子在吃飯之前吃零食,可是你也看到很多的公公婆婆就這樣塞。塞的時候多半還講一句話:不要給你媽知道。

    這就是欺騙。簡要來說就是:全家只能有一套教養的方式,決定權應當在母親身上。

 


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