兒童沙盤游戲的三點疑問
[ 編輯:鞏欣榮 | 時間:2019-12-06 11:06:49 | 瀏覽:7次 | 文章來源:中華心理教育網 ]
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  近日,許多家長咨詢關于兒童沙游的問題,不明白為什么沙盤游戲可以對孩子的心理狀態可以進行療愈?

  沙盤游戲作為一種非言語的心理療法。從起源上,注定它與兒童的不解之緣。

  從威爾斯觀察自己的孩子創造的“地板游戲”,到英國兒科醫生勞恩菲爾德"世界技法”,再到卡爾夫學習榮格精神分析的并接受勞恩菲爾德的指導。創造出的“沙盤游戲”,這中間是三代學者的努務。

  沙盤為孩子們提供了一個”自由與受保護的空間”,讓兒童在沙箱中運用玩具、模型來表達自己的無意識世界,使自我治愈力得以發揮。

  

  一、為什么兒童喜歡沙盤戲?

  兒童天生喜歡玩水玩沙。“沙”具有無限的包容性。

  作為大地的一部分,沙子本身就是天然的象征,給孩子以安全感。在接近自然的時候,兒童的天性被釋放。

  

  二、那么如果自行買一套模具讓小孩子自己玩,可以嗎?

  可以,但這只是游戲,而不是沙盤游戲治療。

  沙盤游戲療法是在分析師所營造的“自由與受保護的空間”通過互動來完成的。這個自由而有秩序的看似矛盾的兩個因素,是沙盤治愈的要點之一。

  

  三、有問題孩子才做沙盤游戲去治療吧?!

  這是一個誤區!

  做為發展性治療的重要方法,沙盤游戲和眾多的心理療法相結合,更加高效地指導兒童在成長中的相關問題。

  可以通過沙盤游戲了解孩子當下的狀態,更利于家長與孩子溝通。許多家長由于與孩子溝通方法不恰當,孩子不愿意與父母交流。

  可以從沙盤中看出孩子表達不出的內心世界。通過分析師的指點,促進家長與孩子的交流。

  現在的兒童沙盤游戲,在兒童的心理健康成長方面,如培養自信與人格、發展想象力和創造力等方面良好的作用。

  作為一種行之有效的心理療法,認知行為治療與沙盤游戲的結合,更加準確高效地解決了孩子在學習和生活中的諸多困擾。

  當然,任何一種心理療法,都需要來訪者主動,積極,有意愿的改變。作為工具,人的主動性還是占了主導地位。

  


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